5.（ ）小瓜苗生长的环境很恶劣，（ ）它不屈服，顽强地生长着。五、判断下列说法的对错，用"√"或"×"表示。（10分）

1.《触摸春天》是以一个特殊的小女孩的角度来感受春天的，她就是盲童安 静。（ ）

　　2.《生命，生命》告诫我们要珍惜生命，让生命价值无限。（ ）

3."每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。"这句话用了比喻的修辞手法。（ ）

　　4."小吕忽然对我说：'你看窗外--'"中的破折号表示声音的延长。（ ）

5."墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子"缩句是"砖缝中掉进一粒香瓜子"。（ ）

六、日积月累。（8分）

1.人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷锋）

2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于争取。（巴金）

3.对于我来说，生命的意义在于 ，忧 ，乐 。（爱因斯坦）

七、语言实践。（5分）

　　树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。学了本单元课文，我们对生命的意义有了新的认识，请把自己的感受写下来，与大家共勉吧！

阅 读 理 解

八、开心阅读。（24分）

（一）生命生命（节选）（11分）

有一次，我用医生的听诊（zhěn chěn）器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震（撼 憾），这就是我的生命，单单属于我的