堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的--爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去......

　　19．请从文中找出"我"面对民工夫妇情感变化的词语。(2分)

　　________→嘲笑→________→感动

20．请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(4分)

　　(1)"给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢......"我急了。

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　　(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

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　　21．结合语境，说说第\s\up1(12(12)段中"女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁"的原因是什么。(4分)

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　　22．选文最后一段有什么作用？(3分)

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　　23．文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(4分)

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　　(四)散文阅读

　　阅读下面这篇文章，完成24～28题。(共12分)

　　挽着汉字跳舞

　　①老于是高中语文老师，一个钟情汉字、推崇汉字文化、追求生活本真的清癯雅士。虽然这所新学校叫"外国语学校"，但第一堂语文课，老于就郑重告诉学生："要成为翻译家，外交人才，首先要学好的不是外语，而是汉语。"

②每次上讲台，老于都觉得那些仓颉(《说文解字》记载，仓颉是黄帝时期造字的史官，被尊为"造字圣人"。--编者注)汉字，古老、沧桑、豪放、清新，如朝雨轻尘般纷纷扬扬飘落下来，又涌上心头。有些事，有些理，是必须讲给下一代听的；有