【302edu解析】湖北省仙桃一中2019届高三第二次阶段考试地理试题 Word版含解析
【302edu解析】湖北省仙桃一中2019届高三第二次阶段考试地理试题   Word版含解析第2页

B. 在乙处能看到甲和丙

C. 河流流向大体自北向南

D. 己处可形成冲积扇

【答案】3. A 4. C

【解析】

试题分析:

【3题详解】

从拍摄的照片图像和图中四个摄像机位的位置可知,甲处能拍摄出图中照片。 左图中甲处前方有西南-东北向河流,北方等高线闭合,为山岭,西北方向也是山岭,其中乙-已之间等高线凸向高值方向,为谷地,和右图片中的景观一致。

【4题详解】

乙处位于谷地,乙和甲之间有山脊,不可能看到甲,A错。戊处陡崖的相对高度介于10~30米之间,不适宜进行跳伞活动,B错。己处位于山脊,不可能形成冲积扇,C错。根据等高线可知,图中河流大致自北向南流,D正确。

【考点定位】等高线的判读

【方法总结】等高线数值的判读:等高线值的判读是以等高线为基础,综合题目信息对所求地海拔高度和相对高度的判读。1、根据流水的方向判定。水往低处流,等高线穿越河谷时向上游弯曲,即河流流向与等高线凸出方向相反,由高值流向低值。2、根据示坡线判定。示坡线也叫降坡线,是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低的方向。3、根据等高距判读。等高距全图一致,结合图中所提示的信息,如海平面、某等高线高度等,进行综合分析,推算出所求地高度。4、根据两地间的气温差判读。根据气温垂直递减率(约为0.6℃/100m),可计算出这两地间的相对高差。5、根据"高于高值、低于低值"判断。比如两条等高线之间,或闭合等高线的等高值相同,那么如果这两条线(或闭合线中间)比外圈的等高值小,那么之间的数值即小;如果这两条线(或闭合线中间)比外圈的等高值大,那么之间的数值即大。6、根据公式法对相对高度的判读。(1)如果能从等高线图上直接读出所求甲乙两点间的海拔高度。则甲乙两点之间的相对高度为两点之差。(2)如过两点间的海拔高度为不确定值,可以根据公式计算。H高-H低<∆H<H高-H低+2d,其中H高表示两点所夹等高线最高值的高程,H低表示两点所夹等高线最低值的高程。

如图为我国乌鲁木齐至广州一线地表获得的年太阳辐射总量变化图。读图回答下列问题。

5. 关于图中a、b、c三地的说法,正确的是( )

A. a地气温年较差比c地大

B. a、b、c三地中,c地年降水量最小

C. b地年降水量比a地大

D. b地地表获得的太阳辐射比c地多

6. 关于图中甲、乙两地的说法,正确的是( )

A. 甲地地表获得的太阳辐射总量小的原因是该地处于洞庭湖平原,云雨天气多

B. 乙地处于柴达木盆地,地势起伏大,地表获得的太阳辐射变化显著