【302edu解析】福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二上学期开学考试语文试题 Word版含解析
【302edu解析】福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二上学期开学考试语文试题 Word版含解析第1页



季延中学 2017级新高二暑期返校考试语文试卷

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成下列小题。

  在视人生为自然之一部分的中国诗人看来,人生与自然服从同样的变化规律。"自然和人处于同一规律之下......这是中国哲学所包含的一个方面。"从自然的变化,可以推测人生的变化;从人生的变化,亦可以推测自然的变化。因此,在中国诗歌中,描写人生变化的诗歌,常常伴随着自然变化的描写;而通过自然变化的描写,更加深了对于人生变化的必然性的感悟。

  自然的变化常常被与生命的变化联系在一起。比如古诗《回车驾言迈》:"回车驾言迈,悠悠涉长道。四顾何茫茫,东风摇百草。所遇无故物,焉得不速老?盛衰各有时,立身苦不早,"诗人看到了自然的变化,便联想到了生命的同样过程。在这里,自然的变化是诱发诗人察知生命的变化的契机;同时,生命的变化也因与自然的变化同步而更显出其不可逆转性,相似的表现还可以看到很多,比如古诗《驱车上东门》:"浩浩阴阳移,年命如朝露,"古诗《东城高且长》:"回风动地起,秋草萋已绿。四时更变化,岁暮一何速。"李白的《古风》其二十三:"秋露白如玉,团圆下庭绿。我行忽见之,寒早悲岁促。"在这些诗歌中,诗人认为生命的变化与自然的变化是同步的,它们都同样处于"变化"的规律的控制之下。

  不仅生命的变化与自然的变化具有同一性,而且一般人事的变化与自然的变化亦具有类似的同一性。比如古诗《明月皎夜光》先描写了自然的变化:"白露沾野草,时节忽复易。"然后又描写了人事的变化:"昔我同门友,高举振六翮。不念携手好,弃我如遗迹。"在其他国家的诗人看来,自然的变化与人事的变化之间的这种衔接似乎有些突兀,但在中国诗人看来,其间的过渡却是顺理成章、自然而然的。因为既然自然会有变化,则人事也会有变化,二者原来便是同一的。

不仅在变化方面人生与自然具有同一性,而且在其他方面也是如此,刘若愚认为:"自然作为人生同类物的观念在最早的中国诗集一一《诗经》中已显然可见。"他并举《关雎》为例,认为"鸟的求偶之声与君子希望娶一位姑娘这两者都作为整个自然现象中的一部分而出现,尽管两者之间没有明显的相似。在以后的几节中,黄河继续为这场人生的戏剧提供了一个背景"。他又认为,在《七月》中,"自然的节奏清楚地表现为与人生的节奏相平行"