新华学校 一 年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 7的乘法口诀 课 型 课 时 1 编 号 29 学习目标 通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。 　 学 习 重 点 让学生理解7的乘法口诀的形成过程。 学习难点预测 熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

谈话引入

师：同学们，我们已经学习了1到6的乘法口诀，猜一猜今天我们将学习几的乘法口诀。 （板书：7的乘法口诀）

出示学习目标

（通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。

二、自主学习（ 10分钟）

1、根据用七巧板拼成的图案填写下面的表格。

图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 （1） 填写

（2） 仔细观察表格中的数据说说你发现了什么？

提示：前面我们学习了求几个几是多少可以用乘法计算。

三、合作交流（10分钟） 1）根据表格中的数据及七巧板拼成的图案，列出相应的乘法算式并配上口诀。

（2）小组汇报。

四、展示提升（15分钟）

7的乘法口诀特点 ：

五、达标测评（5分钟）

1、填空

1个星期有7天，2个星期有（ ）天，3个星期有（ ）天，4个星期有（ ）天，5个星期有（ ）天，6个星期有（ ）天，7个星期有（ ）天.

2、看数写口诀。

7 （ ） 35 （ ）

21 （ ） 42 （ ）

14（ ） 28 （ ） 49（ ）

六、总结、评价：（3分钟）

今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）