和
（5）读到这里，你想对列文虎克说些什么？
带着敬佩的情感自由朗读这一段。
2.学习第5自然段。
（1）指名读一读课文。
（2）说一说，你现在知道列文虎克玩出了什么名堂了吗？引导学生阅读"资料袋"中的内容，大家了解微生物，从而体会列文虎克玩出的名堂很了不起。
有感情地朗读这一自然段。
三、回顾体会，拓展延伸
1.快速默读课文，想一想，你对玩又有了什么新的想法呢？
2.学生交流讨论。
3.古今中外，还有许多像列文虎克那样在玩中玩出了大名堂，你们能说一说吗？
