量的关系。所以只要是对实验结果有影响的变量都应在实验设计过程中加以考虑。]

　　9．人们为了得到更加准确的实验数据，以反映出生物学现象所渗透的规律性本质，通常对测量及其结果的处理要求是(　　)

　　A．随机测量、取中间值

　　B．随机测量、取平均值

　　C．测量多次、取平均值

　　D．测量多次、取中间值

　　C　[运用多次测量取平均值的方法，误差最小、最接近实际情况。]

　　10．一位学生想研究蜗牛爱吃白菜还是爱吃大头菜，他将两种菜叶均切成小块，并准备10个容器，在每个容器中均放置一只蜗牛和每种菜叶各一块。三天后，对每种菜叶的面积进行测量并记录数据。有人认为此实验不科学，其理由不正确的是(　　)

　　【导学号：95252006】

　　A．实验开始时所用的菜叶的小块未经测量，它们可能不相等

　　B．每种菜叶的厚度可能不等，因此其实际大小可能不等

　　C．对蜗牛的情况未做说明

　　D．只需要两个相同的容器，各放入一只大小相同的蜗牛，其他条件相同

　　D　[设计实验时要遵循一些基本原则，如单一变量原则、对照原则、平行重复原则等，本题中对食物块的大小、厚度及蜗牛的情况均未做任何说明，可能导致实验结论不可靠。但如果只用两个相同的容器，各放入一只大小相同的蜗牛，由于缺少平行重复实验，也可导致结论不可靠。]

　　11．某生物学小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个花盆里种了大豆，并设计了如下实验：

花盆 阳光 温度 水 Ⅰ 光照 20 ℃ 充足 Ⅱ 暗室 20 ℃ 不充足 　　在这个实验设计中，应该改正的地方是(　　)

　　A．两个花盆都应放在向阳的地方

B．两个花盆都应放在黑暗的地方