4．和爷爷一起去砍圣诞树的有趣情景。 （ 忆 ）

5．在老板家受到的种种虐待。 （ 信）

6．请爷爷在圣诞树上摘一颗金胡桃。 （ 信）

七、选择恰当的关联司，把下面的两句话连成一句话。

如果......就...... 宁可......也不...... 因为......所以......

1．凡卡在城里受罪。 凡卡要回到乡下爷爷那儿去。

因为凡卡在城里受罪，所以凡卡要回到乡下爷爷那儿去。

2．凡卡回到爷爷身边受苦。 凡卡在鞋店里再受折磨。

凡卡宁可回到爷爷身边受苦，也不愿在鞋店里再受折磨。

综合应用

八、课内阅读。

①天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。②那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子--白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。③天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的......

1．写出列词语的反义词。

快活--（ 痛苦 ） 清楚--（ 模糊 ）

2．用"‖"给这段话分层。

①‖②③‖

3．用" "画出此段中的一个拟人句。

4．这段话中描写了哪些景物？

白房顶、烟、树木、雪堆、星星、天河。

5．联系课文，说说作者写这段话的目的是什么？

用美好的回忆反衬学徒生活的悲惨。

九、课外阅读。

小音乐家扬科

一天傍晚，食具间里一个人也没有。扬科躲在草堆后面，眼巴巴地望着屋里墙上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向门口移动。

扬科进了食具间，跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。（拟人）扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家，把他当小偷惩办。管家让更夫狠狠地打了他一顿，他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐的眼睛。（比喻）

妈妈把他抱回家里。第二天，他没有起床。第三天傍晚，他快要死了。

1．给下面的字选择正确的读音。

跪（ɡuì√ kuì） 弦（xián√ xuán）

惩（chěnɡ chénɡ√） 恐（kǒnɡ√ kǒu）

2．用" "画出体现扬科喜爱小提琴的句子。

3．用" "画出文中的一个比喻句，从这个比喻句中你体会到：扬科弱小，无助，穷人的孩子可怜。

4．你认为凡卡和扬科有哪些共同之处？

凡卡和扬科都是穷人的孩子，都过着悲惨的生活。

十、在括号里填上合适的动词，并体会其用法。

（ 拿 ）出一小甁墨水 （ 敲 ）着梆子

（ 搓 ）烟叶 （ 砍 ）圣诞树