土，唐朝将军辞家去欲破残忍之边贼，"烟尘"运用了借代的手法，代指战争。B项，句意为从城上高楼远眺空旷的荒野，如茫茫海天般的愁思涌了出来。运用了比喻的手法。C项，句意为只依凭画图识别昭君的容颜，月夜里环珮叮当是昭君归魂。"环佩"，妇女戴的装饰物，这里运用了借代的手法，代指王昭君。D项，句意为江水倒映秋影大雁刚刚南飞，约朋友携酒壶共登青山。"翠微"运用了借代的手法，这里代指山。故选B项。

4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）

①中国古代哲学家认为，不仅要认识（"知"），而且要实践（"行"），只有把"知"和"行"统一起来，才能称得上"善"。

②在王守仁看来，"知"与"行"的合一是强调既要"知"，更要"行"，"知"中有"行"，"行"中有"知"，"知"必然要表现为"行"，不"行"则不能算真"知"。

③知行合一，是明代思想家王守仁提出的认识论命题。

④所谓"知"是指科学知识，所谓"行"是指人的实践。

⑤知行合一也是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，这一命题主要涉及道德修养、道德实践方面。

⑥致良知，知行合一，这是阳明文化的核心。

A. ⑤④①⑥③② B. ①③⑤④⑥② C. ②③⑤④①⑥ D. ③④②⑥⑤①

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：此题考核语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要通读所给材料，了解大意，找到各句之间的联系，结合上下文确定答案。本段所给材料的核心词是"知行合一"。以王守仁提出这一观点作为起始句，③应排在首位；④"所谓'知'是指......所谓'行'是......"是对这一观点进行具体解释，应排在③后；②阐述的是"知""行"之间的关系，是在④的基础上的进一步解释，应排在④后；⑥是对②的总结；①⑤将这一观点上升到中国古代哲学这个层面进行论述，由⑤"也是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题"可确定⑤应排在①前。故此题答案为D项。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成各题。

施师点,字圣与，上饶人。十岁通六经，十二能文。弱冠游太学，试每在前列，司业高宏称其文深醇有古风。寻授以学职，以舍选奉廷对，调复州教授。未上，丁内艰。服除，为临安府教授。