人教版小学语文六年级上册《第二单元》测试题
人教版小学语文六年级上册《第二单元》测试题第3页

  所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种"薄壳结构"的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种"薄壳结构"。

  此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克......

广大生物界真是人类的好"老师"啊!

1.给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打"√",并用另一种读音组一个词。(1分)

模仿 mó( ) mú( ) 薄壳 bó( )báo( )

2.联系上下文,理解词语意思。

轻而易举:_________________________________

"流线体":________________________________

3.按要求改变句型。

①自然界可以充当人类"老师"的生物何止蝙蝠一种?

改为陈述句:_________________________________________

② 广大生物界真是人类的好"老师"啊!

  改为反问句:_________________________________________

4.概括第3自然段的段意。

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5.科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?

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6.举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的"老师"。

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十、习作:

  要求:从小到大,我们沐浴过多少爸爸妈妈的爱呢?你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈说过"我爱你"吗,第一次说"我爱你"是不是感到很不自然,你能把当时的情景写下来吗?题目自拟,要做到语句通顺,叙述有一定的条理。不少于400字。