对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。A项，"不重在赞美面上的庄慈"不正确，原文说的是"达芬奇和拉斐尔要贊美的不光是面上的庄慈，更是发自人物内心的真善美"。应为"不光是"而不是"不重在"。B项，"'仁'的普及，才含蓄体现了美学的使命"不正确，原文说的是"唯有普及'仁'这个既内在又超越的终级价值，含蓄体现了美学的使命"，而"这个......终极价值"指的前面孔子"人与人之间互相依存的社会性，世间和谐贵在推行非强制性的道德"的观点。C项，"无法做到"太绝对，且原文中也没有依据，文中只提到"中国艺术的本体自觉始于魏晋"，由此并不能得出"魏晋以前的文学家无法做到"的结论。故此题答案为D项。

【2题详解】

试题分析：本题要求选出"对原文论证的相关分析，不正确的一项"，考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时，要在整体通读全文的基础上，根据文本具体内容对各选项表述进行认真比照，考查其表述正确与否。B项，"介绍了中国美学的源起、发展、变化的演进历程"不正确，文中没有谈到"源起"。故此题答案为B项。

【3题详解】

试题分析：本题考查分析概括作者在文中观点态度的能力，题目的设误类型一般为可能说成绝对，扩大范围或缩小范围。这类题目解答时一般要注意仔细阅读题干要求，分析各个选项，找出答案。A项，"这样的美虽然是'不可见'的"不正确，由原文可知，"不可见"是指"寻常"的、被一般人忽略的美。B项，"体现了艺术创作中由'象'这一层次向'意'这一层次的深入"不正确，由原文可知，"形似"转向"神似"都是在"象"的层面。C项，"如把人的私欲说成人的本性，而使审美标准混乱"不正确，原文说的是"一度造成审美标准的混乱"。 故此题答案为D项。

【点睛】第2题解答时首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题，找出文中所用论据，分析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心论点与论据之间的关系，更要明辨各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合。同时还要注意论述类试题设题常见陷阱：以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，等等。对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息区间，然后再进行判断。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

垃级

刘国芳