上记下的一系列点，用平滑曲线连起来，即得到小球平抛运动的轨迹．

（7）判断平抛运动的轨迹是不是抛物线

　　如图所示，在轨迹上标出几个点M1、M2、M3、...，并分别测量出它们的横坐标和纵坐标，填入表格。由y＝ax2分别求出各个a值，看是否在误差范围内相等。若在误差范围相等，则这条曲线是一条抛物线．

（8） 计算平抛物体的初速度：根据M1、M2、M3的横坐标和纵坐标，由x＝v0t，y＝gt2可得初速度v0＝x，最后计算小球的初速度v0的平均值．

五、注意事项：

　(1)实验中必须调整斜槽末端点的切线水平（让球能静止于槽末端）．

　(2)方木板必须处于竖直平面内（调整平抛运动实验器底座上的螺丝）．

　(3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放．

　(4)坐标原点不是槽口的端点，应是小球出槽口时球心在木板上的投影点．

　(5)小球开始滚下的位置高度要适中．

　(6)复写纸上的点迹较大，且会有拖痕，应取刚打下点痕的中心。

　(7) M1、M2、M3离坐标原点O点要适当远一些，M1、M2、M3不能直接取打下的点（为什么？）。

六、数据记录和处理：

轨迹上的点 横坐标x/m 纵坐标y/m v0＝x M1 M2 M3 平均值 结论：

课后作业

（ ）1． "研究平抛物体的运动" 学生实验的实验目的是

A．验证平抛运动是由水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动合成的

B．描出物体运动轨迹，并测出平抛初速度

C．研究平抛运动的时间是由哪些因素决定的

D．从运动轨迹中测算当地的重力加速度的值