2018-2019学年黑龙江省大庆第一中学

高二上学期期末考试

历 史 答 案

　　　1．D

　　　【解析】

　　　本题主要考查分封制。A项与材料"突破了（以前）纯粹的血缘组织框架"矛盾，故排除；材料没有体现分封制扩大了西周疆域领土，故B项错误；分封制是在周灭商以后实行的，故C项说法错误；材料"以姬姓为主的贵族阶层"体现了血缘政治，材料"被征服的臣仆、封地土著"体现了地缘政治，可见分封制奠定了地缘政治的基础，故D项正确。

　　　考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制

　　　【名师点睛】中国早期政治制度的特点：①神权和王权相结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度；②以血缘为纽带、宗法制和分封制相结合，形成了国家的政治结构；③最高执政集团尚未实现权力的高度集中。④带有浓厚的部族色彩。⑤血缘关系与政治隶属关系紧密结合，具有族权和政权相结合的特点。

　　　2．B

　　　【解析】

　　　秦朝开始，史书中写到皇帝时用"上"代称。材料中"天下之事无小大皆决于上"等同于"天下之事无小大皆决于皇帝"，全国的军政事务，无论大小都由皇帝一人裁决，反映了皇帝制度的主要特点是皇帝独裁，故选B。

　　　考点：皇帝制度。

　　　点评：秦王嬴政完成了统一六国之后，自认为"德兼三皇，功过五帝"，决定用"皇帝"作为空前统一的秦王朝最高政治首脑的专用称号，并建立起皇权专制的政治体制。皇帝制度的基本特征是皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭；本质是君主专制，即皇帝是帝制国家政权的主宰和权力中心。

　　　3．D

　　　【解析】

　　　依据材料"臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。"体现了董仲舒"罢黜百家，独尊儒术"的思想，迎合了汉武帝大一统的意愿，故选D。

　　　【名师点睛】

　　　根据所学可知，董仲舒"罢黜百家，独尊儒术"的思想被汉武帝采纳，主要是迎合了汉武帝大一统的意愿。

　　　4．C

　　　【解析】

　　　从材料中的"今除九品，则宜准古制"可以看出，卫瓘等人主张恢复由下而上推举人才的制度，故答案为B项。A项是九品中正制的选官标准，与材料相悖，排除；C项材料没有反映，材料没有主张采用考试制度选拔人才，排除；D项与材料不符，排除。

　　　考点：古代中国的政治制度·选官制度·九品中正制的弊端

　　　5．A

　　　【解析】

　　　依据所学知识可知，清朝"很多官僚对上说话时都自称'奴才'"，这是君主专制强化的结果，故A项正确；自称"奴才"和科举制不断僵化无关，故B项错误；清朝主流思想是宋明理学，这和材料信息无关，故C项错误；材料信息说的是君臣关系，不是中央和地方的关系，故D项错误。

　　　6．C

　　　【解析】

　　　 "探究明治（之道）"说明作者关注对社会现实的研究，故C项正确；《明夷待访录》是一部具有启蒙性质的批判君主专制、呼唤民主政体的名著，这和传统儒学是不相符的，故AB错误；反抗满清统治者的决心不是"探究明治（之道）"的核心，故D项错误。

　　　7．A

　　　【解析】

　　　依据所学知识可知，清朝前期厉行海禁政策的目的是为了断绝沿海民众和海上抗清力量的联系，故A项正确；鸦片走私开始于清后期，故B项错误；"敢出界者斩"是控制的国人出海，不是西方思潮的传入，故C项错误；"避免海难发生"不是海禁政策的目的，也无法避免，故D项错误。

　　　8．D

　　　【解析】

　　　依靠材料无法看出中国瓷器成为中西贸易的主体，故A项错误；材料的主旨是在强调中国瓷器融入了欧式元素，而不是外销成为中国制瓷业发展的动力，故B项错误；材料也体现了欧洲文化对中国瓷器的影响，但不是本题主旨所在，故C项错误；根据材料"各种各样的欧式元素都被原样复制到瓷器上，大多数图案是由欧洲客户提供的版面和素描"可以看出中国瓷器注重满足消费者的审美需求，故D项正确。

　　　9．D

　　　【解析】

从"和我通信的人都说，按照所标的价格，他们在曼彻斯特也做不出来"，可知中国的土布价格具有优势，有利于商业竞争，故D项正确；A项材料中没有涉及；材料中没有涉及两国劳动