五、操作题。（7分）

　1、量出右图线段的长是(　　　)厘米。(取整厘米数)

　2、在线段AB上取一点O，使AO=AB。

　3、以O为圆心，以OB为半径画一个圆。　A 　B

　4、计算这个圆的面积。

　　六、应用题。（32分）

　1、只列式不计算。（6分）

　⑴ 六年级共有男生60人，比女生多，女生有多少人？

　⑵ 一筐水果连筐共重50千克，卖出水果的50%后，连筐共重27千克，水果有多少千克？

　⑶ 果园里有120桃树棵，比梨树少了20棵，少了百分之几？

　　2、利用所学数学知识解决生活中的问题。（26分）

　⑴ 修路队修一条路，每天修全路的，修了3天后好修了960米，这条

　路全长多少米？（4分）

　⑵ 火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点。

　这天该火车站的正点率是多少？（5分）

　⑶木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形

　木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米

　吗？（5分）

　⑷参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生得优，男、

　女生共42人得优。女生参赛的有多少人？ （6分）

⑸下面是一段对话，看后解答问题。（6分）