广阔 的小溪 赠人玫瑰 ， 人要人帮。

清澈 的天空 花要叶扶， 手有余香。

六、阅读。11分

　　我们几个孩子，（　　 ）棉袄，（　 　）家门，（　　 　）田野，去（　 　）春天。

　 树木（　　　　）点点嫩芽，那是春天的音符吧？

　 解冻的小溪（　　　　 ），那是春天的琴声吧？

1．按着原文填空。6分

2．这篇短文共有（ ）个自然段？2分

3．第一自然段是写谁？ 到哪里？干什么？请你用几句话写下来。3分

七、古诗对对碰。（6分）

1．根据意思写诗句。

一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。（3分）

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2.读了《草》这首诗，我知道小草_______________________________（3分）

八、句子超市。（14分）

1．模仿秀。（6分）

例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说："这玫瑰你白栽了。"

爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：" 。"

例2：她站在山岗上，自豪地喊着："我长大啦！"

自豪地喊着：" ！"

例3：春天像个害羞的小姑娘。

春天像 。

2．把句子补充完整。（6分）

（1）春天来了， 。

（2）你知道 ？

（3）春天开放的花有 、 、 ......

3．如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和

微风写几句话吧！（2分）

黄莺：