得那样美。

日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

1、 给文章加一个合适的题目。（2分）

2、 选择文中括号里的合适的词打对号。（2分）

3、 联系上下文解释词语。（4分）

五花八门：

新奇：

4、 在第一自然段的括号里填上合适的关联词是（　　）。（2分）

A.如果......就......

B.不但......而且......

C.虽然......但是......

5、 她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了......她为什么犹豫？（ ）（2分）

A.担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。

B.害怕同学们会知道她得病。

C.她不知道同学们是否还认识她。

6、 给第三个自然段加上合适的标点符号。（2分）

7."她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。"她为什么又笑了？（3分）

八、 习作。（30分）

上文中，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了......如果你是班里的一员，当你看到站在教室门外的苏珊你会怎么说？怎么做？班里的同学和老师为了欢迎苏珊的到来会准备些什么呢？发挥你的合理想象，完成习作。