2018-2019学年岳麓版必修三:第14课 理性之光 (作业)
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第14课 理性之光

编者选题表

知识点 题号 易 中 启蒙运动的主要代表人物及主张 1 3、4 启蒙运动的概况、性质及意义 2 5、6 综合 7 一、选择题

1.西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为"无赖""非天使""有限理性"等,核心指向一点,即认为权力领域充满危险和变数,统治者的道德、人品并不可靠。要解决"可能作恶的权力",他们主张(  )

A.推翻君主专制,建立君主立宪制

B.消灭私有制,实现社会真正平等

C.建立有效机制,实现权力制衡

D.削弱中央权力,实现公民自治

解析:C 根据对材料的理解,作者认为统治者的道德、人品并不可靠,防止"可能作恶的权力"的最好办法就是把权力关在笼子里,让权力去制约权力,C项正确。君主立宪制和民主共和制都能实现权力的制衡