人教版小学语文五年级上册(期末)综合测试题
人教版小学语文五年级上册(期末)综合测试题第4页

乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现......现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲--民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:"我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生--37年前是你凑在我耳边说:'小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人。虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!'后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次......"

20、联系上下文,解释词语意思。(3分)

声嘶力竭:

戛然而止:

咆哮:

21."声嘶力竭""咆哮"等词可以看出少年安德烈·波切利 。他的遭遇使我们想起《假如给我三天光明》的作者 .请你结合《假如给我三天光明》相关语句,劝劝这位以绝食抗议命运对他不公的少年

(3分)

22.父亲寡言少语,但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利,能结合课文题目想,父亲说了怎样一句话 。 从此安德烈·波切利创造人生的奇迹,他感谢自己的父亲,父亲的话语改变了他的人生。 (2分)

23.文中说安德烈·波切利取得很多成绩,却略写了成功背后所付出的汗水,能就某一项成绩,想象他是怎样付出的: 。(2分)

24.请你联系短文,说说"让世界看到你"的意思。(2分)

三、写作:二选一 30分

1)题目:我是家中的 ( )

友情提示:在家庭中,你可能是爷爷奶奶爸爸妈妈的掌上明珠,也可能是一个孝顺的孩子,还可能是 。请通过一两件事,写成一篇400字以上的记叙文。题目可以自由补充。

2)题目:他(她)真 ( )

要求:(1)重点介绍他(她)的一件具体事例,来反映他(她)的一个特点。(2)中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺。

提示:无论写他或她都可以,由你写作文题目时自定。把题目补充完整,可以填:好、聪明、勤奋、能干、不简单、憨厚、糊涂、笨、和气等。