2019—2020学年沪科版选修3-5 1.2 探究动量守恒规律 课时训练(含解析)
2019—2020学年沪科版选修3-5 1.2 探究动量守恒规律 课时训练(含解析)第3页

(4)得出验证动量守恒定律的结论应为m1OP=m1OM+m2O′N.

4.气垫导轨工作时,可忽略滑块与导轨表面间的阻力影响,现借助其探究物体碰撞时动量变化的规律,在水平气垫导轨上放置质量均为m的A、B(图中未标出)两滑块,左侧滑块的左端、右侧滑块的右端分别与一条穿过打点计时器的纸带相连,打点计时器电源的频率为f.气垫导轨正常工作后,接通两个打点计时器的电源,待打点稳定后让两滑块以大小不同的速度相向运动,两滑块相碰后粘在一起继续运动.如图3所示的甲和乙为某次实验打出的、分别与两个滑块相连的两条纸带,在纸带上以同间距的6个连续打点为一段划分纸带,用刻度尺分别测出其长度为s1、s2和s3.

图3

(1)判断气垫导轨是否处于水平,下列措施可行的是________(填字母代号).

A.将某个滑块轻放在气垫导轨上,看滑块是否静止

B.让两个滑块相向运动,看是否在轨道的中点位置碰撞

C.给某个滑块一个初速度,看滑块是否做匀速直线运动

D.测量气垫导轨的两个支架是否一样高

(2)若碰前滑块A的速度大于滑块B的速度,则滑块________(选填"A"或"B")是与纸带甲的________(选填"左"或"右")端相连.

(3)碰撞前A、B两滑块的动量大小分别为________、____________,实验需要验证是否成立的表达式为________(用题目所给的已知量表示).

答案 (1)AC (2)A 左 (3)0.2mfs1 0.2mfs3 0.2mf(s1-s3)=0.4mfs2

解析 (1)判断气垫导体是否处于水平的措施是:将某个滑块轻放在气垫导轨上,看滑块是否静止;或者给某个滑块一个初速度,看滑块是否做匀速直线运动,故A、C正确,B、D错误.

(2)因碰前A的速度大于B的速度,且碰后速度相同,A、B的速度相反,故根据动量守恒定律可知,甲中s1和s3是两滑块相碰前打出的纸带,s2是相碰后打出的纸带,所以滑块A应与甲纸带的左侧相连.