"我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能留它这么长时间。"穆拉德头也不抬地回答我。

　　"那你打算什么时候把马还回去？"

　　"最多六个月。"说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了，而且越飞越高，越飞越稳。

　　接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊！

　　可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰·拜伦。他盯着白马问道："孩子，你这匹马叫什么名字？"

　　"小心肝。"穆拉德答道。

　　"我可以看看它吗？"约翰·拜伦问。

　　"当然可以。"穆拉德说。

　　在仔细查看了几分钟后，约翰·拜伦说："如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马是我丢失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双胞胎。"说完，他转身就离开了。

　　我看着穆拉德，穆拉德没有说话，只是平静地把马牵回了旧谷仓。

　　三天后，约翰·拜伦又来到了穆拉德家。

　　"我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！"他高兴地说道。

　　 (摘自《现代青年》 2017年第5期）

4．下列对小说相关内容和艺术特色的概括分析，不正确的一项是（ ）（3分）

　 A．"我"和穆拉德与白马在一起的夏天是快乐的、幸福的，但并非是单纯的、无忧无虑的。

　 B．"我"和穆拉德为了满足骑马的愿望，想方设法偷来一匹马并秘密地将其藏了六个月。

　 C．从约翰·拜伦与两个孩子的对话中，可以看出他是一个有智谋并且讲究说话艺术的人。

　 D．作品主要通过语言描写的手法塑造人物形象，推动故事情节向前发展，揭示小说主题。

5．穆拉德是一个什么样的人？请简要分析概括。（5分）

答：

6．小说以"马"为中心谋篇布局有什么好处？请简要概括。（6分）

答：

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。