课时训练1　实验:探究碰撞中的不变量

题组一　用气垫导轨探究一维碰撞中的不变量

1.(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量时,用到的测量工具有(　　)

A.停表、天平、刻度尺　　

B.弹簧测力计、停表、天平

C.天平、刻度尺

D.停表、刻度尺

解析:用天平测滑块质量,用刻度尺测挡光片的宽度。运动时间是指挡光片通过光电门的时间,由光电计时器计时,因此不需要停表。

答案:C

2.在气垫导轨上进行实验时首先应该做的是(　　)

A.给气垫导轨通气

B.给光电计时器进行归零处理

C.把滑块放到导轨上

D.检查挡光片通过光电门时是否能够挡光计时

解析:为保护气垫导轨,实验时应该先给它通气。A正确。

答案:A

3.(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量的实验中,哪些因素可导致实验误差偏大(　　)

A.导轨安放不水平　　　　

B.小车上挡光板倾斜

C.两小车质量不相等

D.两小车碰后连在一起

解析:导轨不水平,小车速度将会受重力影响;挡光板倾斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段小车通过的位移,导致速度计算出现误差。

答案:AB

题组二　用摆球探究一维碰撞中的守恒量

4.

(多选)如图所示,在利用悬线悬挂两个等大小球探究碰撞中的不变量的实验中,下列说法正确的是(　　)

A.悬挂两球的细绳长度要适当,且等长

B.由静止释放小球以便较准确地计算小球碰前的速度

C.两小球必须都是刚性球,且质量相同