③奠定了伏羲文化作为中华文明重要源头的地位

④说明传统文化是维系民族生存发展的精神纽带

A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④

10．2018年1月16日,教育部发布了2017年版普通高中课程方案和14门课程标准,其中语文新课标中设置了中华优秀传统文化学习专题,要求学生广泛阅读先秦到清末各个历史时期优秀古诗文,要求背诵的古诗文增加至72篇(首)。语文新课标增加古诗文的内容

　　①旨在满足学习者个性化的文化需求②有利于发挥教育对文化传承的作用

　　③是培养中学生健全人格的根本举措④有助于中学生坚定文化自觉和自信

　　A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④

11．"棒棒"是山城重庆一群靠一根棒子为雇主挑货物谋生的人。一个转业军官，"卧底"棒棒行业一年，与"棒棒"们同吃同住同劳动，拍出了全国第一部自拍体纪实片《最后的棒棒》，该片播出后好评如潮，激励了无数正在奋斗的人。这表明.

　　①社会实践是进行文艺创作的根本立足点 ②优秀的文艺作品能引起人们的情感共鸣

　　③只有如实反映现实的文艺作品才有价值 ④基层群众是精神文化财富的真正创造者

　　A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④

12．当今，看似繁荣的国内儿童书市场存在着不容忽视的问题：孩子们"如数家珍"的大多数童书都是外国书籍，如美国的《贝贝熊》、法国的《不一样的卡梅拉》等，"西餐"悄然成为孩子们"餐桌上的主菜"。这引发了很多有识之士的担忧。材料给我们的启示是

　　①要充分吸收外来文化的优秀成果，这是文化创新的重要途径

　　②依托深厚中华民族文化底蕴，发展中国特色中国风格的文化

　　③应坚持文化自觉和文化自信，自觉抵制"西餐"文化的传播

　　④开发反映中国优秀传统文化的本土原创童书，增强文化认同感

　　A． ①② B． ①③ C．②④ D． ③④

13．方言是文化社会信息的集合体，隐藏着诸多密码，自古以来就吸引着人们去研究、去运用。从韩庆邦《海上花列传》中的吴侬软语，到老舍《正红旗下》的京腔京韵，再到沙汀《淘金记》里的川腔辣语......这些文学作品运用方言所表达的其时其地的风土人情，都让他们成为文学史上不可多得的佳作。文学作品创作运用不同的方言

　　①有利于维护文化多样性，推动文学创作的发展

　　②丰富了文学作品的内涵，是繁荣文化的必由之路

③体现了中华文化的博大精深，能增强中华文化的影响力