圆球，悬浮不定。人或许是生着一双什么样的眼睛，看到的事物就会是什么模样；也或许是身处什么样的环境，就会看到什么样的事物。醒过神来，才知那是自己的脑袋。世界真是越来越莫明其妙，对照浊流看自己，原来连自己也不知道自己是谁。

　　⑧正感慨着，右脖颈生生地酸痒起来。抬头，满天沙尘纠结菖絮和杨絮，如城市噪音，一阵紧接一阵疯狂扑来。我将眼睛眯成一条缝，它们却魔鬼般钻进衣里，某处发痒，浑身难奈。这世间呀，人有什么样的追求，就会出现什么样的家园。所有追求，都直接影响人格发育。且人们让河流沧桑不堪，成了河不河鬼不鬼的样子；河流便让人们痛苦不堪，活得有话说却无处诉说地憋屈。于今的燕山系脉，恰似难于收拾的乱石堆；而纤毫般的易水，更像它的一行辛酸浊泪。

　　⑨我站在干枯的河床上，完全是在亲近易水河的残骸。

　　⑩一条以水承载人文精神的河流，于今连水都没有了，这失去的又岂止是蓬勃生机，它更是全部的精华和荣光啊。

　　⑪在华北平原的广袤背景里，易水显然不够小鸟们饮用。游人满怀肃穆接踵而至，满目苍凉，易水不寒，心寒。

　　⑫适有老汉路过，见我一身狼藉，面露哂容。遂问，这是易水河吗？答，那是荆轲塔，不是易水河是啥。这河三十年前还清水滔滔，断流也就近些年的事哩！顺老汉手指方向，山坡一座灰不溜湫的塔儿，孤立尘暴之中，情形酷似荆轲他老人家伫立云层，默默静观华厦众生茫无头绪地折腾时光。

　　⑬人的生命只有一次。在岁月长河里，这次生命实在过于短暂，寻找生命作为的机会便更加宝贵。舍个人生命，挽民族大厦于将倾也好，照亮他人行程也罢，给予他人福祉也行......生命的漂泊，原是个实践过程，只有及时而认真进行把握，才能找到真正意义的价值归属之地。

4.下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）

　A.第⑦段作者写自己认不清楚水中自己的脑袋，表现了易水河水的浑浊不堪，也勾连到当

　　今世界人们容易迷失自我的社会现实。

　B.文章从慷慨悲壮的英雄荆轲写起，引出易水的生存现状，主要表达作者对易水严重污染

　　的痛心，启发读者思考人生的意义。

　C.文章取材十分广泛，没受时间和空间的限制，谈古论今，写人写水写人生，行文看似闲

　　散，实则层层相连，紧凑有序。

　D.文章采用夹叙夹议的艺术手法，叙述和议论交互穿插，浑然融合，笔法灵活多变，生动

　　活泼，富有对人生的启迪。

5.文章第③段写易水河有什么作用？请简要分析。（6分）

6.请结合文章内容，理解"而寻找精彩的漂泊方法，给灵魂一个好的归属，或许便是做人的意义所在"这句话的含意，再结合本文内容和荆轲的故事谈谈你从这句话中得到的启示。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

　　阅读下面的材料，完成7～9题。

材料一：

　　而今"一带一路"在和平之上又添加了合作共赢的内涵，强调"共商共建共享"的全新理念，这是丝路意识、丝路共识的要义所在。相信"共商共建共享""利益共同体""责任共同体"及"命运共同体"等"中国原则"与"中国倡议"的深度阐释与广泛传播，会让世界认识到"中国思想"的价值，并通过倡导"一带一路"体现出中国提供丝路公共产品的能力，让越来越多的人理解、认同中国在国际和地区问题上的立场和"中国主张"。

　　"一带一路"追求的是包容发展。"一带一路"的包容性，体现了中国的"和"文化基因，并向世界表明，中国之所以能够破解"修昔底德陷阱"（指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免），是因为"中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因，中国人民不接受'国强必霸'的逻辑，愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展、共谋和平、共护和平、共享和平。

　　（选自马丽蓉《丝路新韵》，新华网）

材料二：

一带一路在走出去的同时，也协同带动了国内京津冀、长江经济带、珠江经济带等区域经济体的共同发展。2016年7月国家发展改革委、交通运输部、中国铁路总公司联合发布了《中长期铁路网规划》，勾画了新时期"八纵八横"高速铁路网的宏大蓝图，在"十三五