让学生动手量一量，独立完成，然后再小组内比一比，最后集体订正。
给学生强调平行四边形的特点
练习十第2题：
叫几名学生代替大家量一量班里面的中国地图的周长
（地图是什么形状？长是多少？宽是多少？）
练习十第3题：
叫几名学生上台重复演示并比一比结果
（给学生再次强调测量长度时注意什么）
练习十第4题：
