4、在文中找出说明小草有宽广的胸怀的一句话，用" "画出来。（3分）

5、你喜欢文中的小草吗？为什么？（3分）

　　（二）

　 放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿，我心里别提有多高兴了。

　　这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透亮的玻璃球，鼓得搞搞的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿额身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是在发脾气，一鼓一鼓得。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里，青蛙一下子就欢乐地游起来。看上去真像个"游泳健将"。

我正玩得高兴，舅舅回来了，他看见我捉了青蛙，就说："青蛙是有益的动物，快放了它吧！我低头不说话，舅舅又说："少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀......"

没等舅舅说完，我就奔出屋门，

1、 请给短文加上一个合适的题目，写在短文前的横线上。(2分）

2.从文中找出下列词的反义词。(2分）

害虫--（　　）　　难过--（　　）

3、用"---"画出描写青蛙外形的句子，并读一读。(2分）

4、发挥想象把故事的结尾补充完整，填在文章后面的横线上。(2分）

5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？(2分）

第三部分：习作（30分）

"环保"已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；可以写一写你为保护环境所做的事情 请你选择其中的一个方面写一篇300字左右的作文。要求：书写工整，语句通顺，题目自拟。