2018-2019学年北师大版生物必修三 第3章 第1节 第2课时 种群数量的变动 作业
2018-2019学年北师大版生物必修三 第3章 第1节 第2课时 种群数量的变动 作业第2页



A.甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量

C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量

答案 D

解析 在由甲点到丙点时,种群数量的增长率上升,种群数量在增长;丁点时种群增长率虽然下降,但种群增长率仍然大于0,种群数量仍然在增加,在该点时开始捕获,捕捞后使得种群数量降到时,种群增长率达到最大,更新能力更强,可实现持续发展。

5.种群在理想和自然条件下分别表现出指数和逻辑斯蒂增长。下列有关种群增长曲线的叙述中,正确的是 (  )

A.在种群指数增长模型(Nt=N0λt)中,λ表示该种群的增长速率

B.在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的

C.在鱼类养殖中,在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展

D.在"S"型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率

答案 D

解析 在Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,并不等同于种群的增长速率;种群的K值受环境因素影响,在优越环境中,K值将增大;在鱼类养殖中,使捕捞后的剩余量接近K/2时,种群的增长速率最大,有利于该种群的可持续发展;在"S"型曲线中,种群增长速率先快后慢,最后为0,故处于不同的种群密度下可以具有相同的增长速率。

[高考提能]

6.(2018·湖南茶陵三中高二上月考)环保工作者对某地区最主要的草食动物--野兔种群数量进行连年监测,得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线(λ=t年种群数量/(t-1)年种群数量)。据图分析下列叙述正确的是(  )

A.第1年至第3年该种群的出生率相同

B.第4年初至第5年中期,种群数量呈逻辑斯蒂增长

C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等

D.野兔的种群数量在第6年末达到K值

答案 B