新人教版小学二年级数学上册总复习资料
新人教版小学二年级数学上册总复习资料第2页

 5、用三角板上的直角判断直角的方法:顶点对顶点,一边对一边,再看另一边。

 6、用三角板画直角的方法:①先画一个顶点,再从这个顶点出发画一条直线作

直角的一条边;②用三角板的直角顶点与所画的顶点重合,三角板的一条边与所画直线重合;③沿着三角板的另一条直角边画一条线,即画成一个直角。

  7、角的大小与两条边的长短无关,只和两条边张开的大小有关。

比直角大或说大于直角的角叫做 比直角小或说小于直角的角叫

锐角 直角 钝角

四、100以内的笔算加法和减法

1、用竖式计算两位数加法时: ①相同数位对齐。

②从个位加起。

③如果个位满10,要向十位进1。

用竖式计算两位数减法时: ①相同数位对齐。

②从个位减起。

③如果个位不够减,要从十位退1;在原来的个位数字上加10再减,计算时十位要记得减去退掉的1。

 2、求"一个已知数"比"另一个已知数"多多少、少多少?用减法计算。用"比"字两边的较大数减去较小数。

3、多几、少几已知的问题。

 比谁少几,就用谁减去几;未知数比谁多几,未知数就等于谁加上几。

五、表内乘法

  1、几个相同数连加。除了用加法表示外,还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。

  2、写乘法算式时,可以交换两个因数的位置,但读乘法算式时,只能按从左到右的顺序依次去读。

  3、乘法口诀要用汉字数字形式表示,不用阿拉伯数字表示。

  4、相同加数相加写成乘法时,用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。

如:5+5+5+5 表示: 5 × 4 在解决问题时也可以用 4 × 5

  5、乘数×乘数=积 例:一个乘数是3一个乘数是5,求积是多少?3×5=20

  6、例图:○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○

  乘加:就是先观察图形有几个相同的图形,再加上剩下不同的图形。如:上图圆圈。就是前面3个相同都有4个○,后面还有3个○。写成算式就是:

3×4+3=15

乘减:把全部图形看做都是一样多。再减去多数了的图形。 如 :上图圆圈。把全部看作都是4个。写成算式就是:4×4-1=15 因为后面图形只有3个,把他看做4个。就是全都是4个圆圈。所以减去一个1。

  7、加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。

  8、乘法算式中,两个因数交换位置,积不变。

  9、算式各部分名称及计算公式。