乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。

3、 蚕儿为大伙织茧一丝不苟。

　　蚕儿得到了人们的热情称赞。

4、 这篇文章在写法上有些不足之处。

　　这篇文章的感情真挚，内容具体充实。

六、按要求，理解句子。（6分）

1、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）

2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（从中你感受了什么？）

3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（为什么不会枯萎了？）

七、日积月累。（12分）

　1、人非生而知之者，　　　　　　　　？　　 　 　《师说》

　２、一鼓作气，再而　　　，三而　　　。　　　 　《左传》

　３、种树者　　　　　　，种德者　　　　　　。　　　 《墨子》

　４、朝看　　　　　　　，暮看　　　　　　。　　　　　《明日歌》　

　５、在　　　　　　的日子里，在　　　　　　　里的我能做些什么呢？只有

　　　　罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如　　　　　　，被微风吹散了，如薄雾，被初阳　 　了；我留着些什么痕迹呢？

八、 阅读短文，完成练习。（25分） （一）学弈

　　弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。

虽与之（ ），弗若之矣。为是其（　　）弗若与？曰：非然也。

1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分）

2、解释加点的字。（4分）

　　弈：　　　　　　惟：　　　　　　弗：　　　　　　　为：　　　　　　

3、本文选自　　　　　　，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的　　　　

不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了　　　　　　　　　的道理。

我还想到了一句名言警句：　　　　　　　　　 　　　　　 　　　（4分）