解析：选D.探究加速度与力、质量的关系时，先使质量不变，研究加速度与力的关系；再使受到的拉力不变，研究加速度与质量的关系；最后总结出加速度、力、质量三者之间的关系．所以，只有选项D正确．

4．(2019·莱州高一月考)某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，"探究物体的加速度与受力的关系"，通过改变重物的质量，利用传感器可得到滑块运动的加速度a和所受拉力F，而后作出a－F关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图乙所示．由图象可知图线Ⅱ不过坐标原点的原因是______________；滑块和加速度传感器的总质量M＝________kg.

甲

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙

解析：图线Ⅱ不过坐标原点的原因是轨道倾角太大，滑块的重力沿斜轨道方向的分力较大，平衡了滑块与轨道间的摩擦力后还产生了加速度，即不加拉力F时，滑块已经有了加速度．由题图乙可得图线斜率k＝2 kg－1，由k＝可得，M＝0.5 kg.

答案：轨道倾角太大　0.5

5．(2019·淄博高一检测)在"探究加速度与力、质量的关系"实验中：

(1)当质量m一定时，a与F合成________；当力F一定时，a与M成________．

(2)如图所示为"探究加速度与力、质量的关系"实验装置图，以下做法正确的是________．

A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B．本实验中探究的方法是控制变量法