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第三单元·第1课时·总第11课时
第三单元 在集体中成长
第六课 "我"和"我们"
第一课时 集体生活邀请我
教学目标
知识目标：知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系。
能力目标：通过设置情景，分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。
情感态度和价值观目标：培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。
教学重点：感受集体的温暖
教学难点：让集体力量更强大
课前准备： 1、学生填写课前自主学习，进行预习。
2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教学过程
一、导入新课
情景导入 生成问题
师：一天天长大的"我"，渴望独立与自主。同时，各种各样的"我们"又在召唤"我"，提醒"我"，让"我"应对，考验"我"的选择。
同学们，你经历过哪些让你印象深刻的集体？你能用一些关键词描述你对集体生活的感受吗？......
二、新课讲授
目标导学一：集体的温暖