第一课时 三角形的边

一、新课导入

1、三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗？

2、对于三角形，你了解了哪些方面的知识？你能画一个三角形吗？

二、学习目标

1、三角形的三边关系。

2、用三边关系判断三条线段能否组成三角形。

三 、研读课本

认真阅读课本的内容，完成以下练习。

（一）划出你认为重点的语句。

（二）完成下面练习，并体验知识点的形成过程。

研读一、认真阅读课本（P63至P64"探究"前，时间：5分钟）

要求：知道三角形的定义；会用符号表示三角形，了解按边角关系对三角形进行分类。一边阅读一边完成检测一。

检测练习一、

1、 的图形叫三角形。

2、如图线段AB，BC，CA是三角形的 ，

点A，B，C是三角形的 ，∠ A、∠ B、 ∠ C是 ，叫做 ，简称 。

3、用符号语言表示上图的三角形。

顶点是 的三角形，记作 ，读作： 。

4、按照三个内角的大小，可以将三角形分为