剩下_____________________．

14．用语言说出式子a+b2的意义：______________________________________

15．某校为适应电化教学的需要新建阶梯教室，教室的第一排有a个座位，后面每一排都比前一排多一个座位，若第n排有m个座位，则a、n和m之间的关系为 .

16．小明在求一个多项式减去x2-3x+5时，误认为加上x2-3x+5，得到的答案是5x2-2x+4，则正确的答案是_______________．

三、解答题（共28分）

17．（6分）化简：（1）;

（2）.

18．（6分）如图所示，在下面由火柴棒拼出的一系列的图形中，第n个图形由n个正方形组成．

（1）第2个图形中，火柴棒的根数是________；

（2）第3个图形中，火柴棒的根数是________；

（3）第4个图形中，火柴棒的根数是_______；

（4）第n个图形中，火柴棒的根数是________．

19．（8分）有这样一道题："当a=2009，b=-2010时，求多项式

+2010的值．"

　　小明说：本题中a=2009，b=-2010是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多项式中含有和，不给出的值怎么能求出多项式的值呢？

　　你同意哪名同学的观点？请说明理由．

20．（8分）一个三角形一边长为a+b，另一边长比这条边大b，第三边长比这条边小a-b．

（1）求这个三角形的周长；（2）若a=5，b=3，求三角形周长的值．