六．选词填空。（8分）

热烈 激烈 强烈 猛烈

1. 我们应该保护好自己的眼睛，不要在（ ）的日光下看书。

2. 一番（ ）的辩论之后，同学们的认识普遍提高了。

3. 我军用（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。

4. 听了英雄报告以后，全班同学进行了（ ）的讨论。

　　纠正 订正

1.我的作业做错了，爸爸一定要让我（ ）一遍。

2.我的发音不准，英语老师常常（ ）我的错误。

陆续 继续

1.我们把手一拍，便看见一只大鸟飞起来，接着又看见第二只，第三只。我

们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。

2.我们（ ）跳上一只船，船向河中心移动。

七．阅读天地。（10分）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半

紫半黄，一会儿半灰丰百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出，见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑

上它的背，它才站下来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖

子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好

几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子、跟庙门前的石狮子一模一样，也那么大，也那

样蹲着，很威武很镇静蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

1.想一想，写出下面词语的反义词。（3分）

模糊-（ ） 镇静-（ ） 似乎-（ ）

2.文中描写火烧云颜色的词语很多，找一找，抄下来。再想一想，写出更多

的表示颜色的词语。（3分）

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3.作者在文中把火烧云想像成哪些形状？你对哪种形状的火烧云最感兴

趣？为什么呢？（4分）

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八．习作训练。（25分）

写一处印象深刻的景物，可以是你周围的景物，也可以是你曾经游赏过

的景物......自拟题目。