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片片云锦对 明媚的早晨对 挺拔的翠竹对
五、 我能把句子写具体。
1.豆藤上挂着小蛇。
2.叫声震惊了田野。
3.蝴蝶飞过来。
4.李微睡觉了。
六、照样子，写句子。
例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
小鸟说：
长江说：
美丽而神秘的大自然，山川河流，森林草原，树木花草，鸟兽虫鱼，朝晖夕照，云卷云舒，风霜雨雪，潮起潮落......都是诗人歌咏不迭的对象。现在请同学们朗读以下几首诗歌（转载于《现代儿童诗精选》），体会诗歌表达的思想感情，再把喜欢的句子摘抄到读书笔记上，并写出句子写的是什么事物，从哪些方面写的，用什么方法写的，自己读了有怎样的感受或联想。最后和小组里的同学交流一下。
请贴
关登瀛
春天的嫩叶，
一只只毛茸茸的手掌；
秋天的红叶，
一张张金黄的请贴。
春天请你去播种，