D. 过程①、②表示脱分化，过程③表示再分化

【答案】B

【解析】过程③获得的完整植株均为单倍体，A项错误；花粉经过程①、②、③发育为完整植株，说明花粉细胞具有全能性，B项正确；过程①需要避光，过程②、③需要照光，以利于叶绿素的形成，C项错误；过程①表示脱分化，过程②、③表示再分化，D项错误。

7．下列对植物体细胞杂交的叙述正确的是

A．融合前需要用PEG制备原生质体

B．细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成

C．克服了远缘杂交不亲和的障碍

D．包含了减数分裂和细胞分化的过程

【答案】BC

【解析】

试题分析：在植物体细胞杂交前，需要使用酶解法去掉细胞壁，故A错；植物体细胞杂交成功的标志是再生新的细胞壁，故B正确；植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍，故C正确；植物体细胞杂交过程，不涉及减数分裂，减数分裂完成后产生生殖细胞，故D错。

考点：本题主要考查植物体细胞杂交，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

8．花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是

A. 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养

B. 过程③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达

C. 四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异

D. 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体

【答案】D

【解析】花粉细胞培育成单倍体植株，培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养，A正确；由愈伤组织到从芽的过程是再分化，其根本原因是基因选择性表达，B正确；图中四种培养基的差异主要表现在植物激素的种类和含量，C正确；观察处于分裂中期的四季柑桔花粉，其染色体数为9条，D错误。

【点睛】注意：在植物组织培养时，植物激素的使用：

激素使用情况 结果 先使用生长素,后使用细胞分裂素 有利于细胞分裂,但细胞不分化 先使用细胞分裂素,后使用生长素 细胞既分裂也分化 同时使用,且比例适中 促进愈伤组织的形成 同时使用,且生长素用量较高 有利于根的分化、抑制芽的形成 同时使用,且细胞分裂素用量较高 有利于芽的分化、抑制根的形成

9．以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是 （ ）