动......一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了――大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴（chī zhī）地微笑，然后轻轻地吁(yù xū)了口气，重新把湿布披在塑像上。

1、在（ ）中填上合适的标点符号。3分

2、选择正确的读音，用√表示。2分

3、写出下列词语的近义词。3分

激烈（ ） 异样（ ） 挥动（ ）

4、在对罗丹的描写中，作者很善于用联想，请用波浪线画出作者联想的句子。2分

5、这段话通过_________和_________两方面，描写出了罗丹修改雕塑时的样子，说明罗丹做事情____________。这段话缺少了语言描写，请你发挥想象，把罗丹当时嘴里"叽里咕噜"说的话写下来，看谁写得更精彩。

5分九、课外阅读。31分

　　　　（一）14分

图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书声也显得极小，极小，人们完全沉浸在书的海洋里了······

一个（带 戴）眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻（粱 梁）上的眼（镜 睛）；一位留披肩发的姑娘，顾不得整理那散乱的长发，只是用大眼（镜 睛）在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头花白的老人，鼻梁上架着老花眼镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在地上用手指着字，一个字一个字念着，很吃力，却很专注······

1、读短文，选择括号里正确的字。4分

2、从文中找出近义词。2分

宁静（ ） 专心（ ）

3、联系上下文，解释下列词语。2分

伏案疾书：___________________________________________________

顾不及：____________________________________________________

4、短文依次描写了__________、__________ 、__________和__________看书的场景。文中_________________________这句话概括地写出了他们看书的状态。6分

（二）17分

　　　 __ _

　　何绍基是清朝著名的书法家，他的字cānɡjìnɡ yǒu lì( )，独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。

　有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人心旷神怡，有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了"湖边风景最宜人"。

　　周围的人都zàn bù jué kǒu ( )。忽然，人群中走出一个小孩，指着那个"人"字说："用这个'人'字，还不如用'秋'字妙。"

　　人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说："说的对，说的对。"说罢，提笔把"人"字改了，写成"湖边风景最宜秋"。

　　何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。

1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2、根据拼音写出词语。（2分）

3、从文中找出表示下列意思的词写在括号里（4分）

A、比喻独特新奇，自成一家。（ ）

B、心境开阔，精神愉快。（ ）

4、人们为何惊讶地望着小孩？你怎样评价这个小孩呢？（3分）

5、你从"何绍基却连连点头"中的"却"字体会到了什么？（3分）