2017-2018学年人教版选修3-5 16.1 实验:探究碰撞中的不变量 课时作业
2017-2018学年人教版选修3-5   16.1 实验:探究碰撞中的不变量  课时作业第2页

【解析】实验中为保证小球做平抛运动,斜槽末端必须水平,要使两球碰后均平抛,两球球心必须在同一高度,要保证小球m1碰前速度不变,m1每次必须从同一高度滚下,斜槽没必要保证光滑,故B、C、D正确。

4.(多选)在用两个小球的碰撞来验证碰撞中的不变量时,产生误差的主要原因是 ( )

A.碰撞前入射小球的速度方向、碰撞后入射小球的速度方向和碰撞后被碰小球的速度方向不是绝对沿水平方向

B.小球在空气中飞行时受到空气阻力

C.通过复写纸描得的各点,不是理想的点,有一定的大小,从而带来作图上的误差

D.测量长度时有误差

【答案】 ACD

5.质量分别为m1和m2的两个物体碰撞前后的位移-时间图象如图所示,由图有以下说法:①碰撞前两物体质量与速度的乘积相同;②质量m1等于质量m2;③碰撞后两物体一起做匀速直线运动;④碰撞前两物体质量与速度的乘积大小相等、方向相反。其中正确的是 ( )

A.①② B.②③

C.②④ D.③④

【答案】 C

【解析】由题图可知,m1和m2碰前都做匀速直线运动,但运动方向相反,碰后两物体位置不变,即处于静止,所以碰后速度都为零,故①③错误,④正确;又由图线夹角均为θ,故碰前速度大小相等,可得m1等于m2,②也正确。

6.在探究碰撞中的不变量时,采用如图所示的实验装置,仪器按要求安装好后开始实验,第一次不放被碰小球,第二次把被碰小球直接静止放在斜槽末端的水平部分,在白纸上记录重锤位置和各小球落点的平均位置依次为O、A、B、C,则下列说法中正确的是 ( )

A.第一、二次入射小球的落点依次是A、B

B.第一、二次入射小球的落点依次是C、B

C.第二次入射小球和被碰小球将同时落地