第二部分：阅读积累与运用。（35分）

一． 短文（一）（14分）

我代表我的祖国

　　1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个我国学生向徐悲鸿挑衅 说："中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（　　　　）把你们送到天堂去深造，（　　　）成不了才！"徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说："我代表我 的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！"

　　从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。

　　有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。2·1·c·n·j·y

1. 在文中括号内填上合适的关联词。（2分）

2. 根据下面的解释，从短文中找出合适的词写在后面的括号中。（3分）

（1）指不平等地看待。（ ）

（2）指借端生事，想要引起冲突。（ ）

（3）形容说话或态度坚决果断。（ ）

3. 从文中找出有关语句给每个自然段加小标题。（3分）

4. 把文中画"--"的句子改变一种说法，意思不变。（3分）

5. 短文赞扬了徐悲鸿__________________________精神。（3分）

二．短文（二）（21分）

我是中国人

　　不管是中国人、朝鲜人、越南人，还是俄罗斯人，一到国外，思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（　　）地向别人介绍他们的国家，我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字和上海--我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

　　在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢，有古诗，流行歌曲，名言...... 21·世纪*教育网

　　有一次，我在黑板上写了几个巨大的字："我爱你--中国！"老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。"I love you--"我很严肃地说，但眼里颇有笑意。"What?"老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。"China!"我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。"Oh!"老师huǎng rán dà wù（　　），笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。 www-2-1-cnjy-com

　　欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂