黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。"面对关于迁都的质疑，他说："黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。"孝文帝主持定姓族时，汉臣薛宗起建议不应以祖先曾经的居住地为确定门第等级的主要标准，他说："陛下黄帝之胤，受封北土，岂可亦谓之胡邪！"

　　概述北魏统治者追溯祖先的目的、过程与效果。

　　答案　目的：认同中原文化；巩固自己的政治统治。

　　过程：拓跋珪自称黄帝是其先祖；此后多个皇帝通过祭祀承认和延续这一祖先认同；孝文帝采取了一系列汉化措施(改汉姓、迁都洛阳、定姓族等)加以强化。

　　效果：北魏统治者获得汉臣认可，通过祖先认同实现文化认同；客观上促进了民族融合；为结束长期分裂局面创造了有利条件。

　　解析　从材料可以看出，北魏统治者追溯祖先，目的是让鲜卑族人认同中原文化，为推行汉化政策寻找根据，减少阻力，以便巩固自身统治。"过程"根据材料可概括出拓跋珪认黄帝为祖先、此后多位皇帝通过祭祀承认和延续、孝文帝改革加以强化这一认同等。"效果"可从文化认同以及民族交融、局部统一等方面分析。

　　7．(2017·江苏高考)中华文明多元并存，各族文化相互交融。阅读下列材料：

　　材料　北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。

　　--摘编自朱绍侯《中国古代史》

　　完成下列要求：

　　(1)根据材料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容，概括指出"胡乐、胡舞"等所反映的现象。

　　(2)根据材料概括这一时期民族融合的特点。

　　(3)根据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。

　　答案　(1)内容：迁都洛阳；变制度(改官制)；说汉话、改汉姓、穿汉服、通婚姻、改籍贯等。

　　现象：汉族向少数民族学习。

　　(2)特点：汉化为主；相互学习；方式多样。

(3)作用：促进民族融合；有利于北方经济恢复与发展；为隋唐时期重新统一奠定基础。