【答案】B

【解析】四幅图中分生区都能产生并上传少量生长素，在根尖两侧发挥等效的促生长作用，B图中右侧根冠不能上传对低浓度IAA起相反作用的激素而使右侧生长快，故向左弯曲。

3．用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是（ ）

A．生长素处理获得无子番茄的变异属于可遗传的变异

B．都没有结种子，都无法繁殖下一代

C．三倍体西瓜虽然无子，但还是西瓜，没有变异

D．为获得无子番茄，去雄、套袋是必需的操作

【答案】D

【解析】生长素处理获得无子番茄的变异属于不可遗传的变异，A错误；都可以繁殖后代，B错误；三倍体西瓜发生了染色体畸变，C错误；为获得无子番茄，去雄、套袋是必需的操作,D正确。

【考点定位】生长素应用

4．下列关于植物激素及生长素类似物的叙述,不正确的是

　 A．植物受粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒会使部分果实脱落

　 B．把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,使香蕉成熟,起作用的主要是乙烯

　 C．低浓度的2,4-D可作除草剂除去小麦田间的双子叶杂草

　 D．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇纤维的长度

【答案】C

【解析】略

5．为研究细胞分裂素与根背光生长的关系及感受光刺激的部位，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度的细胞分裂素的溶液中，用光水平照射根部(如下图)，测得根的弯曲角度及伸长量如下表。

处理方式

测定指标 外源细胞分裂素（mg/L） 根尖处理 0 0.01 0.1 1 10 根冠以上部位遮光 根冠遮光 完全剥除根冠