人教版一年级上册数学《全册导学案》免费下载16
人教版一年级上册数学《全册导学案》免费下载16第3页

一、自主学习

比多少

1.观察课本第6页和第7页的主题图,认识物体的多少。

⑴图上有几只小兔?几块砖?比一比谁多?

⑵图上有几头猪?几根木棒?比一比谁多?谁少?

⑶图上还有哪些物体,比一比谁多谁少?

2.摆一摆课本第8页,完成 "做一做"。

认识"同样多"、"多"、"少":

1.课本第6页,(     )和(     )同样多;

2.小猪和木头比,(     )多,(     )少。

二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)

1.苹果和胡萝卜比,(     )多,(    )少。

2.比较小兔和砖的多少时,你是用什么方法比的?

3.完成课本第十一页练习一的1至4题。

过关检测:

1. 在多的后面画√。

△△△△△△ ( )

☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ( )

2.在少的后面画√。

※※※※※※※※     ( )

◎◎◎◎◎ ( )

3.用图形摆一摆。

⑴圆和三角形同样多。

⑵圆比三角形多。

⑶圆比三角形少。

总结、评价:今天的学习,我学会了: 。

  我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是: 。

总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

教师指导学生掌握一些比较方法。

用教具摆一摆,强调一一对应。

师读要求,指导学生做。

比长短、比高矮

学习目标:

1.通过观察比较,感知物体有长有短、有高有矮。

2.通过操作学会比较长短、高矮的一般方法。

3.培养认真观察事物的良好习惯。

学习重点:掌握比较方法。

学习难点:在比较过程中,选择适合的方法进行比较。 学案 导学案 一、自主学习

比长短

1.观察课本第9页的主题图,认识物体的长短。

⑴图上左边的两个小朋友在做什么?你能说出他们比较的物体谁长谁短?

⑵图上右边的三个小朋友在做什么?你能说出他们比较的物体谁长谁短?

2.完成教材第9页"做一做"。

比高矮

1.观察课本第10页的主题图,认识物体的高矮。

图上的小朋友在做什么?他们是如何比的?你还能想到其它的比法吗?

二、合作探究、归纳展示

1.课本第9页,红色铅笔( ),绿色铅笔( )。

2.比较物体的长短和高矮要注意什么?

3.完成课本第10页的"做一做"。

三、过关检测:

2. 哪根绳子最长?请画上√。

---- ( )

---------- ( )

-------- ( )

2.给高的画"△",给矮的画"○"。

( ) ( )

3.比一比。

⑴拿出两支铅笔比一比,说一说哪支长哪支短。

⑵同组的两个小朋友比一比,谁高谁矮。

总结、评价:今天的学习,我学会了: 。

  我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是: 。

总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

深入到学生中去,了解学生的情况,还可以和学生一起比高矮,让学生从中体会比较的方法。

教师引导学生总结比较的注意事项。