牛牛又拐了个弯儿："爷，咱的耧是你做的吗？"

　　"不是。"

　　"那是谁做的？"

　　看着孙子困惑的眼睛，老福田笑了："爷爷今天就跟牛牛说说，耧车到底咋来的。"老福田边说边点起一根烟。

　　"从前，存不下粮食，遇上灾荒年，饿死的人成千上万。有一天，鲁班爷坐在地头上正为这发愁，想着想着睡着了，做了一场梦。第二天，鲁班爷就照着梦里的提示，造出这个好使的三脚耧车，一架耧车能顶三架犁，快多啦！从此往后，天下百姓春天摇耧，夏天锄草，秋天收割，冬天屯粮，年年如此，就这样，大人教孩子，师傅教徒弟，子子孙孙一直到现在，也不知道重复了几万几千年。"

　　牛牛眨巴着眼睛，"爷，完啦？"

　　"完了。"

　　牛牛朝着梯田扭过头去，阳光下，椴木做的三脚耧车投射出短短的身影，稳稳插在黄土里，轻巧，精致，简直就像一个精灵。

　　老福田掐灭烟头，撑着地塄上的石头站起身来招呼孙子，"牛牛，来，歇好了，还得把咱的地种完。这块地可再没有千年万年了，世世代代种它，收它，种了千年万年，收了千年万年，现在就剩下今年这一回啦，今年种了谷子，明年就没人种了，就变成荒地了，变回几万几千年前那个模样，荒林遍野，猛兽横行呀......"

　　"爷，你说的是啥呀爷？"

　　老福田摆摆手："娃，给爷爷牵牛，咱们再给它种最后一回庄稼......"

　　蓝天黄土之间，那支小小的队伍又走动了，牛铃声，又叮当叮当地响起来，老福田抬起有些昏花的老眼，温暖的目光依依不舍地抚摸着群山。布谷鸟又在叫，东一声，西一声......

　　（有删改）

　　7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

　　A．文中老福田关于拆迁并村的插叙补充交代了老林沟即将消失的故事背景，使小说情节更完整，结构更严密，内容更充实。

　　B．"耧车"这一传统农具是小说的核心意象，它是农耕历史的见证，象征着传统的农业生产和生活方式，是贯穿全文的线索。

　　C．小说采用第三人称叙述视角来讲述故事，作者不直接表明看法，而让故事本身来呈现主题，小说在整体上呈现出一种平静、冷峻的色调。

　　D．老福田和孙子之间关于"耧车"制作者的对话，除表现了祖孙之间温馨的亲情外，更表达了作者对古代劳动人民的智慧和勤劳品质的赞美。

　　8．有评论家认为李锐小说的语言兼具诗性和口语化特征，请结合文本简要分析。（6分）

　　9．"娃，给爷爷牵牛，咱们再给它种最后一回庄稼......"这句话，既是理解老福田的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。（6分）

　　二、古代诗文阅读（34分）

　　（一）文言文阅读(本题共4小题，19分)

　　阅读下面的文言文，完成10-13题。

卢植宇子干，诼郡涿人也。少与郑玄俱事马融，能通古今学，好研精而不守章句。融