2.B　本题以一个小故事作为背景材料,考查对自尊和尊重他人的理解。材料中的女士不但姗姗来迟,脚步声还搅乱了听众的兴致,这是不自尊、不尊重他人的表现,所以生活中我们要做到自尊、尊重他人,以赢得他人对自己的尊重,①③的说法正确;②的说法本身有误;④不符合题意。

3.C　解答这道题的关键就是要正确认识到"知耻是自尊的重要表现",所谓"知耻而后勇"就是这个道理。小康的行为虽然是错误的,但是小康在老师的帮助下能够认识到自己的错误,正视自己的不足,就是自尊的表现,并不是没面子,C是正确的;为自己的错误辩解不是维护自尊的表现,A、B的说法错误;D的说法不合实际。

4.B　材料中的小勇因觉得自己能力不足而放弃继续找工作的念头,说明他存在着自卑心理,B符合题意。

5.B　本题考查对自负的认识和理解。爱迪生到了晚年后因骄傲而没有什么重大的发明问世,说明骄傲自负使人远离成功,B正确;A说法错误;C的说法不符合实际;D的理解有误。

6.ABCD　本题考查的是自负与自尊的区别,依据教材知识可知,选项A、B、C、D都是正确的。

7.ACD　本题以漫画的形式考查虚荣心这一知识点。漫画中的男孩追求排场,追求表面的荣耀,是虚荣心的表现,虚荣心使人浅薄,使人忘记真正的价值,会失去别人的尊重。因此选项A、C、D说法正确;选项B的理解有误。

8.解析:本题考查学生对自卑、自卑心理的危害以及如何克服自卑的认识和理解。

答案:(1)是自卑的心理表现。

自卑是不健康的心态,妨碍着自尊人格的形成。自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。陷入自卑,就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信,看不起自己,觉得自己比不上别人,往往表现出情绪低落,郁郁寡欢,严重的自卑导致迷失前进的方向,失去生活的动力,甚至自暴自弃。

(2)自卑是一个心理牢笼,要走出这个心理牢笼,只有学会客观地看待自己,悦纳自己,培养积极乐观的生活态度,树立自尊人格。