2017-2018学年人教版选修3 第六单元第2课 世界人民的反战和平运动 作业
2017-2018学年人教版选修3 第六单元第2课 世界人民的反战和平运动 作业第1页



  一、选择题

  1.1945年12月在诺贝尔纪念宴会上,爱因斯坦指出"我们之所以曾经帮助创造这种新武器,是为了预防人类的敌人比我们先得到它......但到目前为止,我们既没有和平的保证,也没有《大西洋宪章》所允诺的任何自由的保证。战争是赢得了,但和平却还没有"。由此可见(  )

  A.原子弹研制成功是反法西斯战争胜利的根本保证

  B.冷战加剧,核讹诈严重威胁世界和平

  C.核武器无法保障世界和平

  D.和平与发展成为时代的主题

  解析:选C。本题主要考查对材料的理解能力。由我们帮助创造核武器对付人类的敌人,但既没有和平保证,又没有自由的保证可知,C最符合题意。

  2.二战后,鉴于核武器毁灭性的破坏力,要求"无条件禁止原子武器"并有五亿多人签字的宣言是(  )

  A.《人类的危机》 B."斯德哥尔摩宣言"

  C.《罗素-爱因斯坦宣言》 D.《国际和平年宣言》

  解析:选B。本题考查学生对知识的再认再现能力。要求"无条件禁止原子武器"是1950年3月"斯德哥尔摩宣言"的内容。

  3.为反对美国侵略越南的战争,专门创办"国际战犯审判法庭",对发动越南战争的战犯进行调查,并将美国总统、国务卿、国防部长等列入战犯名单的是(  )

  A.联合国安理会 B.世界保卫和平大会

  C.海牙国际法庭 D.罗素和平基金会

  解析:选D。为反对美国侵略越南的战争,由罗素倡议成立的罗素和平基金会专门创办了"国际战犯审判法庭",将美国总统等人列入了战犯名单。

  4."如果人类能生存下去,我们在这方面的工作就可以算作是最重要的。但是,如果没有一个人活着而了解它,逻辑的真理也是不值一文的。"这段言论最有可能出自于(  )

  A.罗素 B.宋庆龄

  C.赫鲁晓夫 D.杜鲁门

  解析:选A。关键要明确"工作"是指科学研究,而四个选项中只有罗素是科学家。

  5.按时间顺序排列下列事件正确的是(  )

  ①"斯德哥尔摩宣言" ②《人类的危机》

  ③《罗素-爱因斯坦宣言》 ④《国际和平年宣言》

  A.①②③④ B.①②④③

  C.①③④② D.②①③④

  解析:选A。"斯德哥尔摩宣言"发表于1950年,《人类的危机》发表于1954年,《罗素-爱因斯坦宣言》发表于1955年,《国际和平年宣言》发表于1985年,故本题正确答案为A项。

  6.反战和平运动由来已久,第二次世界大战后呈现出来的新特点有(  )

  ①以反核运动为中心 ②参与阶层主要是学生 ③具有全球性特征 ④由分散走向统一

  A.①②③ B.①②④

  C.①②③④ D.①③④

  解析:选D。本题考查对第二次世界大战后反战和平运动呈现出来的新特点的理解。根据所学知识可知,世界保卫和平大会是世界各国各界人士参加的,所以②错误。D项是正确答案。

  7.越是高度的概括,越容易引起争议。对20世纪历史的概括,下列说法中争议最少的可能是(  )

  A.帝国主义战争,社会主义革命,第三世界崛起,经济、科技和文化大发展

B.帝国主义战争和社会主义革命,冷战和走向多极化,和平、改革与发展