（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是那是一块无暇的翡翠。这是一个（ ）句，作用（ ）。

（2）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。这是一个（ ）句，表达的感情是（ ）。

（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。这是一个（ ）句，表达的感情是（ ）。

（4）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。这是一个（ ）句。

第四部分：四字词填空：

（ ）壮阔 水平（ ） 峰（ ）伟

红叶（ ） （ ）而起 奇峰（ ）

形态（ ） （ ）明丽 危峰（ ）

（ ）不断 突兀（ ） 重重（ ）

（ ）点点 （ ）不乐 （ ）不解

面呈（ ） （ ）不堪 狼吞（ ）

（ ）如柴 （ ）以求 将心（ ）

争先（ ） 若无（ ） 见死（ ）

（ ）而入 愚不（ ） 气喘（ ）

响（ ）云（ ） 横七（ ） 欲出（ ）

随心（ ） 不折（ ） 枯枝（ ）

（ ）天开 轻而（ ） 不慌（ ）

杂草（ ） （ ）会神 模模（ ）

以防（ ） 断断（ ） 永驻（ ）

飘飘（ ） 歪歪（ ） 不速（ ）

第五部分：综合性学习

　　这个学期我们开展了的综合性学活第一次是（ ），我们走进大自然，去（ ）动、植物的生长，也可去去（ ）或（ ），还可以（ ）。 第二次是（ ）的综合性学习，加深对农村生活的了解。观察田园风光，了解不同季节里的庄稼的生长，调查当地人的生活变化。

第六部分：生字表二组词：

亭（ ）庭（ ）潭（ ）螺（ ）

谙（ ）澜（ ）瑕（ ）攀（ ）

峦（ ）泰（ ）骆（ ）罗（ ）

障（ ）兀（ ）绵（ ）浙（ ）

桐（ ）簇（ ）浓（ ）臀（ ）

稍（ ）额（ ）擦（ ）蜿（ ）

乳（ ）据（ ）源（ ）维（ ）

财（ ）属（ ）货（ ）驰（ ）

赠（ ）驶（ ）德（ ）惑（ ）

码（ ）库（ ）捎（ ）橡（ ）

拨（ ）尊（ ）沃（ ）呈（ ）

惫（ ）堪（ ）善（ ）款（ ）

例（ ）瘦（ ）杰（ ）喉（ ）

捶（ ）僵（ ）配（ ）幼（ ）

滩（ ）侦（ ）嘲（ ）啄（ ）

企（ ）愚（ ）返（ ）拦（ ）