B.争取民族独立,反抗外来侵略

C.建立民主共和制度,清除外国侵略势力

D.争取民族独立,实现中国社会近代化

解析:A、B、C三项表述不全面。D项全面表述了中国近代化的两个主要方面,即政治民主化、经济工业化。

答案:D

二、非选择题

6.阅读下列材料:

材料一　奕驳斥倭仁反对增设天文算学馆,称:"查西术之借根,实本于中术之天元,彼西土目为东来法。特其人性情缜密,善于运思,遂能推陈出新,擅名海外耳。其实,法固中国之法也。天文、算学如此,其余亦无不如此。中国创其法,西人袭之。"因此中国人学习西学并非"舍中法而从西人"。朝廷采纳奕意见。颁布上谕,表示:"西法者,不过借西法以印证中法,并非舍圣道而入歧途,何至有碍于人心士习耶?"

材料二　严复曾多次将中学与西学作比较:"中国最重三纲,而西人首言平等......中国以孝治天下,而西人以公治天下""中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则两立,合之则两止"。

材料三　1896年,孙中山言其革命"拟驱除残贼,再造中华,以复三代之规,而步泰西之法,使万姓超苏,庶物昌运,此则应天顺人之作也""人或云共和政体不适支那之野蛮国,此不谅情势之言耳。共和者,我国治世之神髓,先哲之遗业也"。

请回答:

(1)据材料一,指出奕的基本主张及其主要意图。

(2)严复认为中学和西学有何差异?结合所学知识分析形成这种认识的原因。

(3)材料三中孙中山认为共和政体适合于我国的理由是什么?

(4)材料一至材料三表明中国近代化发展到了哪一层面?

解析:本题紧紧围绕"西学东渐"设计问题,旨在考查阅读材料、分析问题与抽象概括的能力。第(1)问奕以"西术之借根,实本于中术之天元"为借口驳斥顽固派的盲目排外,其目的在于为洋务运动制造舆论。第(2)问,根据材料进行概括即可,注意语言精练。"形成这种认识的原因",就是维新思想产生的原因。第(3)问根据材料可概括为历史的原因和现实的原因两个方面,即传统文化的延续,跟随潮流的要求。第(4)问,根据材料和所学知识可回答,中国学习西方从器物层面发展到政治层面。

参考答案:(1)西学的源头在中国。减少洋务运动的阻力。

　　(2)差异:中学重等级和封建伦理道德;西学重平等和法制。

　　原因:民族资本主义初步发展,民族危机空前严重,民主思想传播。

　　(3)中国传统文化蕴涵共和思想,共和思想符合世界历史潮流。

　　(4)由学习西方科学技术发展到学习西方政治制度。