河南省正阳高中2018-2019学年高二上学期第三次素质检测生物试卷 Word版含答案
河南省正阳高中2018-2019学年高二上学期第三次素质检测生物试卷 Word版含答案第3页

 B.细胞1在特异性免疫与非特异性免疫过程的作用是不同的

C.细胞2可以产生淋巴因子,细胞4和细胞5可合成物质a

D.在二次免疫过程中,细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用

14、下列关于人体免疫三道防线的说法,正确的是( )

A.人体的皮肤、黏膜和体液中的杀菌物质(溶菌酶等)构成了人体的第一道防线

B.体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线

C.第三道防线主要由免疫器官、免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成

D.人体的第一道防线属于非特异性免疫,第二道防线和第三道防线属于特异性免疫

15、如图表示黄化燕麦幼苗体内生长素的分布情况。下列相关

说法错误的是( )

A.生长素在燕麦幼苗体内分布很广,但主要集中在生长旺

   盛的部位

B.图中曲线的变化趋势说明生长素的作用具有两重性

C.燕麦幼苗的不同部位对同样浓度的生长素可能有不一样

   的反应

D.在图示的芽鞘和根中,生长素只能从形态学上端运输到

   形态学下端

16、下列关于生长素的说法中,正确的是( )。

A. 单侧光不影响胚芽鞘中生长素的产生,但是影响生长素的分布

B. 一定浓度的生长素只能促进或抑制植物生长,而对发芽没有影响

C. 根的向地生长和茎的背地生长都说明了生长素的作用具有两重性

D. 在单侧光的刺激下,通过极性运输使得向光侧与背光侧生长素分布不均匀

17、某兴趣小组以拟南芥为实验材料,探讨外施不同浓度的吲哚乙酸(IAA)和2,4-D两种人工合成的生长素类似物对拟南芥主根生长影响,其结果如图所示,下列相关分析正确的是( )

A. 本实验共需要设置5组,因变量为主根长度

B. IAA和2,4-D对主根的生长均有抑制作用

C. 无外源激素时,内源生长素抑制主根生长

D. 外施生长素类似物,不利于扦插枝条成活

18、动物学家考察某生态保护区后,认为当地鹿群正处于增长高峰期,预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于( )

A. 鹿群的数量和密度 B. 鹿群的年龄组成

C. 鹿群的性别比例 D. 鹿群的出生率和死亡率

19、下列关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是( )

①出现过植被的地方,群落只能发生次生演替

②斑马在草原上成群活动属于种群空间特征

③种群的年龄组成是种群最基本的数量特征

④生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递的功能