2018-2019学年人教版选修1 2-1 改革变法风潮与秦国历史机遇 作业
2018-2019学年人教版选修1 2-1 改革变法风潮与秦国历史机遇 作业第3页

  C.秦国民风质朴,尚武精神充斥

  D.长期扼制秦国的晋国已发生分裂

  解析:本题考查学生辨析、理解问题的能力。四项皆是秦国面临的有利条件,而A、B、C三项皆是秦国自身具备的主观条件,故D项符合题干要求。

  答案:D

  8.导致秦孝公发奋图强进行改革的直接原因是(  )

  A.经济、政治、文化落后

  B.法家学说的推动

  C.诸侯会盟,拒邀秦国

  D.晋国分裂,士人游说

  解析:本题考查理解能力。A、B、D三项都是秦国改革的因素,A项是不利因素,B、D两项是有利因素,C项被秦孝公视为耻辱,因而发奋图强进行变法,这是直接原因。

  答案:C

  9.阅读下列材料:

  材料一:"君子之泽,五世而斩",意思是说在春秋时代,作为诸侯国统治者的世家,没有能连续执政超过五代的。这句话也引申为家学、财富和地位不能永远世袭下去之意。孟尝君深明这个道理,故劝田婴舍弃家业厚待宾客,由此而名闻于诸侯。

  材料二:下面是几则反映春秋战国时期改革变法的史料:

  "相地而衰征,则民不移;政不旅旧,则民不偷......无夺民时,则百姓富。"

  --《国语·齐语》

  "籴甚贵伤民,甚贱伤农;民伤则离散,农伤则国贫。"

  --《汉书·食货志》

  "......为楚悼王立法,卑减大臣之威重,罢无能,废无用,损不急之官,塞私门之请,一楚国之俗......"

  --《史记·范雎蔡泽列传》

  请回答:

  (1)结合所学知识,分析出现材料一中"君子之泽,五世而斩"的原因。

  (2)材料二中三则材料分别反映的是哪三次重大改革?

(3)材料二中《汉书·食货志》中说的是哪一项改革措施?