李婶听了，不知如何是好，跟老伴说："会不会这里才做好就被拆了？"老伴听了，也是乱了方寸，跟李婶说："那还做什么，干脆不做了。"有人过来安慰他们，跟他们说："不要紧，大家都加，法不责众。"李婶想想也是，指挥一伙人继续忙着。

十来天后，李婶家的房子也从三层变成五层了，但李婶担心的事，这天也发生了。村里来了几十个人，都穿制服，他们还开来几辆钩机，村口一户人家加层的房子，几分钟，就被钩机扒了两层。然后，一户又一户加层的房子都被扒了，包括李婶家的房子也不例外，李婶当然不想让他们扒，站在楼顶上不下来，但上来几个人，把李婶架了下来。然后钩机一响，不到十分钟，李婶加建的两层，就扒了。

那时候是傍晚，扒完李婶家的房子，他们就撤了。李婶的老伴在他们撤了后爬到了楼顶，明显，他想跳下来。李婶见了。大喊："老头子，你想做什么？"说过，招呼两个儿子去拉老伴，随后，李婶也爬了上去，抱住老伴，李婶呜一声哭。这晚，李婶哭了一个夜晚，边哭边喊："六七万呀，一下子就没了。"

后来，李婶没再哭，李婶跟老伴说："老头子，回城去。"这时候东边现出了鱼肚白，李婶突突地开着三轮车，迎着那片光亮而去。

（选自《微型小说选刊》2018年第13期）

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说较为详细地描写了李婶做屋的过程，体现了她世俗的一面，使人物形象更为真实。

B. 小说运用"摇摆"手法，一波三折，揭示了人物丰富的内心世界，加深了小说的悲剧内涵。

C. 小说无"善恶冲突"，淡化"美丑对立"，揭示农村问题的复杂性，具有深刻的社会意义。

D. 作者塑造李婶及村民"群像"，目的在于批判当代农民浅陋愚昧、自私自利的劣根性。

5. 关于小说的结尾段，有人说是光明的，也有人说让人感受到更深重的悲凉，你倾向于哪种观点？请结合文本，谈谈你的观点和理由。

6. 有文学理论认为，作者的态度构成作品的灵魂。请结合文本探究本文作者对于农民和农村现实的态度。

【答案】4. D 5. 示例一：我认为故事的结尾是光明的。①人物形象：房子被扒，李婶痛哭一夜，又擦干眼泪，开着三轮车回城重新开始，说明了李婶的坚韧和顽强；②环境描写："鱼肚白"、天空的"光亮"、"突突"的响声，寥寥几笔，绘声绘色，打破了沉重悲凉的气氛，涂抹上了一层希望的亮色；③小说主旨：面对艰难的生活，"李婶们"坚毅顽强的生命意志让人油然而生敬意，也是生活的希望所在。

示例二：我认为小说的结尾让人感受到更深重的悲凉。①乡下现实：造屋被拆，亏空巨大