二、非选择题（第18-20小题，共49分）

18．情景一：放学回家途中，晓峰被几个歹徒持刀抢劫，为能迅速脱身，他交出了身上的钱，并在脱身后迅速报了警。这一行为得到了老师的肯定和同学的赞许。

情境二：小林与几位同学一起到某电子商场购买了一台IPAD，回家后，发现这台IPAD属于"三无"产品，质量低劣，无法正常使用，第二天，小林找到商家，要求商家退货，商家不肯。小林十分气愤，当晚与几位同学把该商店门前电子显示屏砸了......

（1）晓峰为何会得到老师的肯定和同学的赞许？

（2）小林的行为显然是不可取的。他应该怎样进行自我保护呢？

19．社会公共生活需要秩序。"不以规矩，不能成方圆。"做人做事都要遵循一定的规则，国有国法，校有校规，生活时时处处有规则。

情境 应遵守规则（每个情境写出三条） 社会生活为什么需要秩序？

在家庭 （1）　　　　　　

（2）　　　　　　

（3）　　　　　　 （10）　　　　　　

小组

合作

学习 （4）　　　　　　

（5）　　　　　　

（6）　　　　　　 电影院

看电影 （7）　　　　　　

（8）　　　　　　

（9）　　　　　　 20．材料一：居民收入情况统计表

项目 1952年 1978年 2003年 2014年 农村居民家庭人均纯收入 57元 134元 2622元 9892元 城镇居民人均可支配收入 343元 8500元 28844元 材料二：改革开放以来，在我们社会生活中出现了许多时尚词汇、流行语言。如，打工、再就业、网吧、上网、信息化、股票、股民、债券、保险、信用卡、打的、休闲、生态农业、绿色产品、假日经济、知识经济、知识产权、终身学习、终身教育、网络文化、数字文化、广场文化、花木文化、依法治国、依法维权、民生民意、以人为本等。

材料三：2016年两会期间，习近平总书记对扶贫开发工作做出重要批示，强调建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在贫困地区，全党全社会要继续共同努力，形成扶贫开发工作强大合力，推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富奔小康的步伐。

阅读材料，完成下列问题：

（1）材料一说明了什么？

（2）你从材料二获得什么感悟？

（3）谈及脱贫奔小康，有同学认为：只要加快经济建设，保持经济持续健康发展，就能实现全面建成小康社会的奋斗目标。你赞同这个观点吗？请说明理由？

（4）全面建成小康社会必须依靠全国人民团结奋斗。作为新时期的青年学生，你准备怎样为全面小康做贡献？